快乐志愿

志愿者：邱德煌（2006年，写于福建省康复中心志愿当教师助理期间）
　　爱不是一句空话，需要你我用心灵、用行动去实现。
　　而行动上的爱才是解决人心中悲伤的最好办法。家中经济拮据，我们可以拿出一小部分的钱粮救济，让他度过这个难关，那么他以后的路可能越走越顺；身体疾病缠身，我们可以为他治疗，除去他的病痛，让他的身体健康如常；心中痛苦不堪，我们可以用爱去驱散他心中的阴霾，让心灵重新沐浴在阳光之下。而这些行动不是建立在空话的基础上，是要我们实际去完成的。当我们在做助残事业时，我们用实际行动表达了我们的爱心。

　　我们在助残时要注意爱心的表达技巧，不能因为我们的方法不对，让那些残疾朋友在心灵上又一次受到伤害。我们应该与他们进行心与心的交流，了解他需要什么，我们能够提供什么帮助。有些残疾人因为身残所以有些自卑，这时我们要帮助他们恢复自信。如果因为你的异样的眼光，高高的身段，会让他以为你是在施舍，让他更自卑！
　　其实技巧很简单，就是把你当做他，想想你在他的位子时你会要别人怎么帮助，你需要些什么？
　　要作好慈善事业，除了有能力，还要有爱心，更要有技巧！

志愿者：裴芬 闽江学院公共经济与金融学系04级公共事业管理（2006年，写于入户调查期间）
　　走访了这些残疾儿童家庭后，感触很多，发现社会上还有许许多多需要我们帮助的人。同时也想到我们和他们相比，已经是很幸运的了，我们还有什么理由不去珍惜，还在抱怨什么呢？社会上需要帮助的人很多，如果有机会，我们应该尽量地做一些力所能及的事情帮助他们。毕竟，社会是一个大家庭，我们都只是这其中的一个成员。

志愿者：德吉卓玛  闽江学院公共经济与金融学系05级财政　（2006年，写于入户调查期间）
　　通过这次活动，让我在精神上非常的鼓舞，因为有的儿童虽然身体上有残缺，但是心理是健全的，甚至是比正常人更坚强，我觉得我们应该学习他们乐观的心态和顽强的精神，在自己的人生道路上勇敢向前，最后，祝愿所有残疾儿童能早日康复，实现自己的理想。

闽江学院公共经济与金融学系志愿者（2006年，写于入户调查期间）
　　上帝在为他关闭一道道门的同时，肯定会为他开启另一扇窗，虽然上帝给了他们一个残缺的肢体或一个不健康的身体，但是他们却用他们的上进心，他们的韧劲，乃至父母给的爱，告诉别人，他们在为生存而努力。
一个成年人都难以承担的痛苦，他们却习以为常从不低头，我们为之动容，也为之感慨。越是深入地走访，越让我们心痛，社会上有多少弱势群体需要我们的保护与帮助，而残疾儿童仅仅只是弱势群体中的一小部分，虽然对于他们我们感到力所不及，但我们可以从身边的小事做起，关爱身边的每个人，帮助身边的每一个需要帮助的人。
从我做起，从身边的小事做起！

志愿者：杨秋成   福建农林大学交通学院（2006年写于志愿服务残疾孩子期间）
　　作为一个学生，我们的主要任务是接受老师所传授的知识，很少将自己所掌握的知识与别人分享。对于这次义务家教可是一个机遇，同时又是一个挑战。通过此次家教，我学会了耐心的重要性，学会了怎样将自己所掌握的知识完整地传授给他人，让他人很好地吸收，这让我体会到“送人玫瑰，手有余香”。   
 
志愿者：黄忠兴  福建农林大学交通学院（2006年写于志愿服务残疾孩子期间） 
　　通过本次家教发现翁桢志确实需要我们这些志愿者帮助的。自己也知道了助人可以以之为乐，看到他的进步我感到欣慰和自豪。同时，在这次家教中，我们学会什么叫耐心，而且我们发现教导一个小孩并不是纯粹的教，而是要有技巧，让他懂得学习的方法，去激发他的潜能，激起他对学习的兴趣，这才是最重要的。    
  
志愿者：林玉英  福建农林大学交通学院（2006年写于志愿服务残疾孩子期间）
　　我一直感到很开心，看到他收获成功的喜悦，我觉得他进步真的很快，而且对自己的自信心也提高了。只要认真地去做一件事，就一定会成功的。

福建行政学院志愿者（2006年写于志愿服务小文小武期间）
　　这是爱的传承，是爱的力量，这爱的接力棒到了我们的手中，我们责无旁贷。而今，我们帮助残疾人的道路是漫长的，尽自己最大的努力，让残疾朋友们的心情四季如春。”